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选课的时候大家看的是「这门课讲什么」，但真正决定你这学期过得怎么样的，是「这门课怎么给分」。这两件事经常不是一回事。
考核方式决定投入方式
一门课怎么考，直接决定你该把时间花在哪。搞错了，就会出现「学得很认真但分数很难看」或者「分数很高但什么都没学到」。
三种课，三种打法
- 靠平时的课：平时分占比高，作业、出勤、课堂参与都算。这种课不能翘，但也不用死磕期末。
- 靠期末的课：一张卷子定生死。这种课要提前拿到题型和范围，把复习压在最后两周效率最高。
- 靠作品的课：交一个大作业或做项目。这种课最值钱，因为产出能带走，但也最容易被拖到最后一周。
同样是 3 学分，这三种课用的力气完全不一样。用错方法，等于白花时间。
开学第一周要拿到的三样东西
第一节课一定要搞清楚：
- 成绩怎么构成，各占多少
- 有没有往年题，从哪拿
- 老师的给分偏好是什么（重思路还是重格式，重过程还是重结果）
这三样东西问一下学长学姐基本就有答案，成本极低，收益极高。
别用同一种方式对付所有课
我大一时有个坏习惯：所有课都用同一种方式学——从头看到尾、记完整笔记。结果是每门都花了时间，每门都不突出。
把力气花在「这门课在意的地方」，不是花在「你习惯的地方」。
这不是投机。恰恰相反，搞清规则之后你才有余力去学那些规则之外、但真正有用的东西。